Jan, ik ben het helemaal eens met uw reactie. Het nieuwe leerplan moet lukken. Wie de nieuwe leerplannen doorneemt komt onder de indruk van de degelijke waarde van de godsdienstige opvoeding. Maar veel leerkrachten vinden het wel moeilijk om ze toe te passen; het zal heel wat niveauaanpassingen vergen. Men wacht gewoon op de nieuwe handboeken en eigenlijk is dat een beetje jammer. Nu al zouden leerkrachten bij elkaar moeten komen en moeten geloven in eigen kunnen. De beste les is toch nog altijd die waarin de leerkracht staat achter hetgeen zij of hij vertelt. Omdat ik geloof in de eigen creativiteit van de leerkrachten vind ik de ingrepen van bovenaf (zie vorige kritiek) spijtig. Ik ben blij met het nieuwe leerplan want op dit moment is in de basisschool de verwarring groot, de godsdienstles is dikwijls de eerste les die moet wijken voor de meer 'nuttige' vakken. Wat de visie en de manier van lesgeven betreft denk ik dat de leerkracht in de basisschool hiervoor goed gewapend is: Zij of hij staat dicht bij de leerlingen en communiceren loopt de laatste jaren toch lekker. Ik heb het dus over de basisschool met kinderen uit allerlei denkrichtingen maar toch allen gelovend in een gelukkige toekomst; gelovig of ongelovig mag eigenlijk niet betaan voor de leerkracht. Dit is misschien wat te radicaal uitgedrukt maar toch...).